Conociendo el Sector Terciario

CONOCIENDO EL SECTOR TERCIARIO 

    TEMA 6

6.1 DEFINICIÓN DE SECTOR TERCIARIO:

El sector terciario también se conoce como sector de servicios, ya que incluye aquellas actividades que no implican la producción de bienes materiales. Las empresas del sector terciario, de este modo, se dedican a la satisfacción de diferentes necesidades de las personas.

6.2 CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES TERCIARIAS- EDUCACIÓN 

       

           6.2.1 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

• LEY DE MOYANO 1857

La conocida como Ley Moyano, de 1857, establece no sólo una ordenación general casi primigenia de todas las enseñanzas del sistema educativo en España, sino que constituye un marco normativo más que centenario hasta que, en 1970, con variedad de reglamentos y desarrollos intermedios, se promulga la Ley General de Educación. En este artículo se presta atención, por ello, a la Ley Moyano y, entre otros aspectos, considera el marco histórico en que se promulga y sus contenidos más relevantes: los estudios, los establecimientos de enseñanza, el profesorado, así como las instancias de gobierno y administración de la Instrucción Pública.

• ENSEÑANZA DURANTE LA 2ª REPUBLICA

Durante el quinquenio republicano, la educación pública española recibió un impulso de reforma y mejora sin precedentes en nuestra historia. En el origen de esa política educativa estaban las aportaciones procedentes de la Institución Libre de Enseñanza y del Partido Socialista Obrero Española. El bienio radical-cedista trató de rectificar la política educativa de los anteriores gobiernos republicanos. Las condiciones sociales, políticas y económicas de los ahos treinta dificultaron el desarrollo y aplicación de muchas de las iniciativas emprendidas. Las fuerzas de derechas y confesionales opusieron firme resistencia a las reformas iniciadas, imponiendo, tras la guerra civil, de forma implacable su hegemonía.

• ENSEÑANZA DURANTE EL FRANQUISMO 

El golpe de estado fascista de 1936 produjo, entre otras muchas cosas, un gran retroceso en el sistema educativo español. Maestros asesinados, exiliados o depurados, cierre de escuelas e institutos e implantación de una enseñanza fascista y clerical. Tras la sublevación se constituyó la Junta Técnica del Estado, y dentro de ésta la Comisión de Cultura y Enseñanza presidida por José María Pemán. Entre las primeras medidas que se toman figuran la supresión del laicismo, la coeducación y la enseñanza de lenguas distintas al castellano.

La religión católica se identifica con el Nuevo Estado y se impone como obligatoria, impregnando toda la vida del alumno dentro y fuera de la escuela.
Se suprime la unificación de la red escolar. El nuevo sistema vuelve a lo establecido en la Ley Moyano allá por 1857 y establece una doble diferenciada: por un lado, una enseñanza Primaria hasta los 12 años y destinada a la clase trabajadora y por otro, Bachillerato (otra prueba de ingreso que se hacía a partir de los 9 años), para las clases medias y acomodadas. Un sistema para un país subdesarrollado en el que la mano de obra no cualificada no era necesaria y que reservaba la educación para las clases pudientes.
También se suprime la educación mixta separando a los alumnos de las alumnas en centros diferentes alegando razones de orden moral. 

• ---LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 1970 (EGB)

• TRANSICIÓN DEMOCRÁTICO Y REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO:REFLEJA LOS CAMBIOS MAS RELEVANTES EN CADA UNA DE LAS LEYES DE EDUCACIÓN

• --LOGSE (1990)

La ley Orgánica General de Sistema educativo (LOGSE), de 3 de octubre de 1990 (publicada en el BOE  de 4 de octubre) fue una ley educativa española, promulgada por el gobierno socialista y sustituyo a la ley general de 1970. ha sido derogada por la ley Orgánica de Educación (LOE), EN EL AÑO 2006. 

•     ---LOE (2006)

La   Loe (2006) estableció que era necesario la actitud para aplicar lo aprendido en el día a día, incluso fuera de ámbito, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz en un entorno académico, social o profesional.

El dinamismo del aprendizaje por competencias alude a que estas no se adquieren en un determinado momento y permanecen inalterables, sino que implican un proceso de desarrollo mediante el cual los individuos van adquiriendo mayores niveles de desempeño en el uso de las mismas. 

•   3---LOMCE (2013)

Denominada popularmente como «ley Wert», es una ley del ordenamiento jurídico español con carácter de ley orgánica aprobada el año 2013, y que modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), y seis artículos y una disposición adicional de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE).

Se realizan pruebas externas:individuales en 3º y 6º de primaria y de evaluación final en 4ºESO Y Bachillerato .

Desaparece la PAEU, ESO se divide en dos ciclos: 1º-3º segundo ciclo: 4º de ESO, dos opciones en 4º de la eso, programa mejora de aprendizaje y del rendimiento en 2º y 3º de ESO, nuevo diseño curricular en primaria, secundaria y bachillerato : asignaturas troncales, especificas y de libre configuración automática, obligatoriedad de ofrecer enseñanzas en castellano, religión y alternativa: invaluable y computable, FORMACIÓN PROFESIONAL:FP BÁSICA, QUE PERMITE EL ACCESO DESDE LA FP BÁSICA A CICLOS DE GRADO MEDIO Y DESDE ESTOS A LA FP DE GRADO SUPERIOR Y DONDE EL REFERENTE ES EL C.P , FP Dual , mas competencia para el director, menos para el consejo escolar, se reconoce al profesorado la autoridad docente,

IES con especialización curricular, la educación infantil queda como figura en la LOE, evaluación: continua y global en primaria, continua, formativa e integradora en secundaria  continua en diferenciada en en bachillerato, y competencias clave y estándares de aprendizaje.

• 6.3. LAS REDES SOCIALES VIRTUALES 

                    6.3.1 Que son. Ventajas y inconvenientes

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal. 

Ventajas:  

• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúcidos y de entretenimiento  con el propósito de movilizar a miles de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet 

Desventajas: 

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trafico  de personas, etc.

                    6.3.2 Elige una de ellas ( Wassap, Facebook, Twiter, Instagram ) y haz una pequeña investigación sobre la misma.

INSTAGRAM:

Qué es Instagram

Se trata de una red social para compartir fotografías o vídeos cortos donde los usuarios pueden aplicar diferentes efectos tales como filtros o marcos para compartir. Aunque en su página oficial lo definen como:

una manera divertida y peculiar de compartir su vida con los amigos a través de una serie de imágenes. Haz una foto con tu teléfono móvil elige un filtro para transformar la imagen. Imaginamos un mundo más conectado a través de las fotos. 

Sus fundadores son Kevin Systrom y Mike Krieger: 

A ambos les encantaba hacer fotos, siempre pensaron que hacer fotos interesantes requieren una cámara grande y un par de años de la escuela de arte. Pero a medida que las cámaras de teléfonos móviles se pusieron mejor y mejor, decidieron desafiar esa suposición. han creado Instagram para resolver tres problemas sencillos:

• Las fotos en el móvil siempre tenían un aspecto mediocre. Con los filtros podíamos transformar las fotos en instantáneas de aspecto profesional.
• Compartir en múltiples plataformas a la vez – Puedes tomar una foto de una vez, y luego compartirlo (al instante) en múltiples servicios.
• La mayoría de las experiencias tardan una eternidad en subir las imágenes, por lo que hemos optimizado la experiencia para que sea rápido y eficiente.

El lanzamiento de instagram fue: Octubre 2010 00:00 — 6 Octubre 2010 00:00

Se publica la primera imagen en Instagram a través de su fundador Kevin Systrom, disponible sólo para Iphone.

El 7 Octubre 2010 00:00 — 17 Octubre 2010 00:00 Alcanza 200.000 miembros en su primera semana de vida, 

El 1 Diciembre 2010 00:00 — 31 Diciembre 2010 00:00 alcanza el primer millón de usuarios

Tan sólo un par de meses después, Instagram llega al millón de usuarios.

El 1 Enero 2011 00:00 — 30 Enero 2011 00:00 llegan los hashtags, Instagram introduce los hashtags con los que poder hacer búsquedas por temas.

El 15 Abril 2011 00:00 — 30 Abril 201200:00 Facebook compra Instagram, en una jugada por el gigante de las redes sociales, Facebook compra Instagram por la astronómica cifra de mil millones de dólares.

El 1 Agosto 2011 00:00 — 30 Agosto 2011 00:00, se suben más de 150 millones de fotos, los usuarios empiezan a interactuar con la plataforma y comienzan a darse las primeras cifras históricas.

El 1 Septiembre 2011 00:00 — 30 Septiembre 2011 00:00 ,llega la 2ª versión con nuevos filtros,las mejoras de la app llegan y con ellas nuevos filtros para las imágenes.

El 1 Diciembre 2011 00:00 — 30 Diciembre 2011 00:00, App del año en App Store, Apple concede el galardón a App del año.

El 1 Abril 2012 00:00 — 15 Abril 201200:00, Instagram llega a los dispositivos Android, Fecha histórica en la que por fin Instagram se distribuye para todos los dispositivos Android.

El 1 Agosto 2012 00:00 — 30 Agosto 2012 00:00, Versión 3.4.1,llega una nueva versión disponible en 25 idiomas y con más filtros.

El 1 Febrero 2013 00:00 — 28 Febrero 2013 00:00, 100 millones de usuarios activos,ahora son más de 100 millones de usuarios activos al mes.

El 1 Junio 2013 00:00 — 30 Junio 2013 00:00,el vídeo llega a Instagram, ahora además de fotos también se pueden compartir vídeos de corta duración.

TEMA7

7.1 Sistemas de Transporte 

      7.1.1 las compañías aéreas LOW COST, que me puedes decir 

Las compañías aéreas LOW COST es empresa Que ofrece servicios, como el del transporte aéreo, a un precio inferior al que ofrecen otras empresas de la competencia.

Las compañías aéreas low cost ofrecen plazas a unos precios más económicos, debido a que normalmente operan en aeropuertos secundarios, son muy restrictivas en cuanto al equipaje (suelen cobrar por facturar la maleta), y también por pagar con algunas tarjetas de crédito. 

7.2 Turismo en España 
        
      7.2.1 Analiza cuales son los lugares elegidos  para conocer nuestro país

los mejores lugares para conocer nuestro país son: 

Templo Expiatorio de la Sagrada Familia, conocido simplemente como la Sagrada Familia, es una basílica católica de Barcelona, diseñada por el arquitecto Antoni Gaudí. Iniciada en 1882, todavía está en construcción.

La Alhambra es una ciudad palatina Andalucía situada en Granada, en la comunidad autónoma de Andalucía, España.

Ibiza es una isla situada en el mar Mediterráneo y que forma junto a las de Mallorca, Menorca y Formentera y varios islotes de menor tamaño el archipiélago y comunidad autónoma de las Islas Baleares, en España.

La Ciudad de las Artes y las Ciencias, abreviadamente CAC BLAC, es un complejo arquitectónico, cultural y de entretenimiento de la ciudad de Valencia.

PortAventura World es un complejo de ocio, situado en los municipios tarraconenses de Vilaseca y Salou en España. 

Estas son algunos de los lugares, aunque quedan muchos por ver.

              7.2.2 Analiza que paises son los que mas visita España

Los principales países de residencia de los turistas que visitaron España el año pasado fueron Reino Unido, Francia y Alemania. De los 68,1 millones de turistas, 37,3 millones tenían una de estas tres nacionalidades.

los siguientes más potentes para el turismo de España son los países nórdicos, los italianos, los holandeses y los suizos. 

  7.2.3 Anota y consulta la web de la oficina de turismo de Navarra: www.turismo.navarra.es  Elige un lugar de visita de nuestra comunidad autónoma, de todas las propuestas en el link   "Que ver  hacer" y diseña una ruta guiada a ese lugar como si trabajaras de guía turística.

Vamos a conocer  Pamplona que es una que es una ciudad que ocupa un lugar céntrico en el mapa de Navarra. Está situada en una meseta de 449 metros de altitud sobre el nivel del mar. Consta de 23,55 kilómetros cuadrados de extensión.

Para concertarla bien hay cuatro recorridos imprescindibles  empezaremos por:

Ciudadela y murallas:  son tranquilos, ideales para perderse y disfrutar del entorno y la compañía. La grandiosidad de las estructuras nos habla de otras épocas, de batallas clave en la historia, de Pamplona como ciudad fronteriza estaremos allí de 9 a 12 horas.

Luego seguiremos por el Paseo del Arga que es el parque fluvial del río Arga, afluente del río Aragón, que a su vez lo es del Ebro, constituye, con su millón de metros cuadrados, una de las zonas verdes más importantes de la ciudad. Su discurrir paralelo al curso del agua recorre los puentes históricos más importantes: Magdalena, San Pedro (el más antiguo de Pamplona), Rochapea y Santa Engracia.
con su naturela verde que se disfruta y se pasa un día de campo sin alejarse demasiado de la ciudad Estaremos allí de 12:15 a 16 horas .

Y seguiremos por la Pamplona Monumental esta ruta nos permite conocer la evolución de la ciudad a través de su arquitectura emblemática.
estaremos allí de 16:15 a 18 horas 

Y por ultimo y importante terminaremos por el Camino de Santiago Esta ruta por la ciudad te llevara por el recorrido habitual del peregrino a su paso por Pamplona, desde que cruza el Arga por el Puente de la Magdalena hasta los templos y calles medievales de la vieja ciudad.

El Camino de Santiago recorre la parte más antigua de la ciudad, su centro histórico.
estaremos allí de 18:15 a 20 horas 

• TEMA 8

8.1 ¿Que es el comercio? 

El comercio es una actividad económica del sector terciario que se basa en el intercambio y transporte de bienes y servicios entre diversas personas o naciones. El término también es referido al conjunto de comerciantes de un país o una zona, o al establecimiento o lugar donde se compra y vende productos.

El comercio se desarrolla en un ámbito de ferias, muestras y mercados, cuya actividad tiende a exhibir el producto terminado y a favorecer su difusión y venta, lo que conocemos como comercialización.

Ésta actividad es tan antigua como la humanidad, surgió cuando algunas personas producían más de lo que necesitaban; sin embargo, carecían de otros productos básicos. Acudían a mercados locales, y allí comenzaron a intercambiar sus sobrantes con otras personas; es decir, a practicar el trueque.

8.2 Análisis de los sectores que encabezan las exportaciones españolas 2015/2016

En 2015-2015 las exportaciones de España aumentaron  el 23,755.

los sectores que encabezan las exportaciones españolas son  automobiles, productos químicos,  componentes  automoción prendas textil de vestir prod. fundición y. siderúrgicos combustibles y lubricantes .

Las ventas al exterior representan el 23,75% de su PIB , un bajo porcentaje comparado con el de otros países, que le sitúa en el puesto 95 de 189 países del ranking de exportaciones respecto al PIB, (Sigla de producto interior bruto, conjunto de los bienes y servicios producidos en un país durante un espacio de tiempo, generalmente un año).

8.3 Estudiemos la estructura interna de los supermercados. Elige uno de los supermercados españoles que tengas mas a mano para poder extraer toda la información que te pido, justificando siempre tus respuestas: 

-Resulta un espacio limpio y organizado 

Resulta ser muy limpio y organizado al ser sitio visitado  a diario por mucha gente, tiene  superficies que se ensucian bastante, y la limpieza en el simply es de gran importancia, ya que  la mayor parte de las instalaciones están dedicadas a la alimentación.

Siempre hay algo que se cae, alguna bolsa o caja que está rota y va perdiendo el contenido y ahí tiene que estar una persona de limpieza para recogerlo.

-Se encuentra bien señalizadas las diferentes secciones

Todas las secciones están muy bien señalizados las secciones que contiene son:

- electrónica y música  - electrodomésticos  - hogar  - carnes y congelados   - pescados y mariscos  - frutas y verduras   - vinos y licores  - salchiconeria y quesos  - perfumería y cosméticos  - libros y revistas  - cuidado personal  - ropa  y - comidas.

Que están muy bien distribuidos.

Existe hilo musical 

Existe un hilo musical en el simply para dar ambiente en el, pero también utilizan la música ambiental porque saben que es un elemento necesario para su negocio y que mejora sus ventas. 

-Que productos están al fondo del local, en en el centro y mas próximos a la puerta de acceso 

los productos que están al fondo, son los productos lácteos, el pan y la pescadera, 

los productos que están en el centro del local y mas próximos a la puerta de acceso son, frutas verduras son los que están mas próximos a la puerto y perfumería y cosmética que están también próximos a la puerta  y centro del local. 

-Cuantos niveles hay en cada mueble expositor de los productos 

Al expositor de los productos hay de 5-6 niveles, estanterías y muebles, que se aplican en el reparto lineal, que se deben emplear en cada una de las familias en función del lineal total, de la ubicación en el mueble de la exposición, de las unidades de venta previstas etc.

Esto se hace para atraer la atención del cliente.

-¿Que nivel os parece mas favorable para situar un producto del que se quiere aumentar las ventas?

El nivel 5 es el mas adecuado para la situar los productos porque así facilita mejor su visión.

-¿Como se atrae la atención del cliente hacia un determinado producto?

para una mejor atención del consumidor se los productos  se colocan de forma paralela , posibilita mejor su visión, y ademas se colocan ocupando un sector góndola desde el primero hasta el ultimo estante, esto facilita la selección de las mercancías y provoca la acción de compra.